La prueba completa, de una sentada

These are in the material but their provenance is not established. They are listed rather than omitted, so nothing here reads as settled when it isn't.

• Las 120 preguntas del simulacro, sus opciones y sus respuestas.Están escritas para esta página; ninguna procede de un examen publicado ni es una muestra de uno. Cada una toma el subtema y la trampa de alguna pregunta de los bancos por tema de este sitio y cambia los números, el contexto y a menudo el formato de respuesta, de modo que responder bien aquí no puede deberse a recordar el banco. La aritmética está verificada numéricamente y las figuras por construcción: las vistas se calculan desde la misma lista de cubos que se dibuja, el mínimo de cubos de la pregunta 85 se obtuvo por fuerza bruta sobre los 4⁹ mapas de alturas posibles, la quiralidad del sólido de la 82 y la del motivo de las baldosas se comprobaron enumerando rotaciones contra el espejo, y las piezas de la 39 se probaron por traslación contra la figura. Nada de eso dice que la dificultad sea la del examen real.
• Las dos tablas numéricas: la del complejo de páramo y la de las exportaciones de café.Están construidas para el ejercicio y las dos lo declaran en su propio pie. Sus cifras son redondas para poder operarlas sin calculadora y están elegidas para que exista la trampa —una serie que parece lineal y es geométrica en la primera, una participación que cae mientras el valor absoluto primero sube en la segunda—. No son datos del IDEAM, del Instituto Humboldt, del DANE ni de la Federación Nacional de Cafeteros, y reproducen la dirección del fenómeno, no sus valores.
• Los seis textos de los bloques y los personajes que aparecen en ellos.El texto sobre el páramo, los dos sobre la lectura en pantalla, el de la potabilización, el de la rizosfera y la semblanza de la maestra están escritos para este simulacro. Ninguno procede de un autor publicado y la semblanza es enteramente ficticia: la maestra, la escuela y la carta no corresponden a ninguna persona ni a ningún documento reales. El Texto II enuncia como premisa que el conocimiento previo pesa más que el soporte en la comprensión lectora; eso es parte del argumento del texto, no un hallazgo que la página respalde ni atribuya a ningún estudio.
• Que en el examen real un mismo bloque de contexto alimente preguntas de cuatro componentes distintos, en la proporción con que aquí se hace.El cruce entre componentes está documentado en el material preuniversitario observado y es la razón por la que el bloque del páramo puntúa a la vez para textual, naturales, matemáticas y sociales. Cuántas preguntas de cada componente cuelga el examen oficial de un solo texto, y qué parte de la prueba va en bloques y qué parte suelta, no se ha comprobado contra un examen real: el reparto de este simulacro es una decisión de diseño.
• El gradiente de 6 °C por cada 1.000 m de la pregunta 97.Es el valor aproximado que se usa habitualmente para el gradiente térmico ambiental y el que el propio enunciado declara como aproximación. El gradiente real varía con la humedad y con las condiciones locales, y los pisos térmicos colombianos se definen por rangos de altitud, no aplicando esta regla. La pregunta evalúa la proporción, no el valor de la constante.
• Que la prueba se aplique en dos partes de 60 preguntas cada una, con 2 horas para la primera (análisis textual y matemáticas, más parte de ciencias) y 1 hora 30 minutos para la segunda (ciencias, sociales y análisis de imagen).Aparece de forma consistente en material preuniversitario, pero NO en las páginas de la Dirección Nacional de Admisiones, que solo declaran 120 preguntas y 3 h 30 min en total. Si fuera cierta, el ritmo real sería de 2 min por pregunta en la primera parte y de 1 min 30 s en la segunda, no de 1 min 45 s en todas. Por eso el cronómetro de los bancos ofrece los tres ritmos etiquetados por su procedencia en vez de imponer el promedio.